PRESENTACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

 GESTIÓN DE PROYECTOS Y PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO DE TIC

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ACTA DE INICIO DEL PROYECTO: 

TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN HIJOS DE MARÍA 

RESPONSABLE:

ARMANDO ARZUZA SALGADO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

ÁREA DE  TECNOLOGÌA EDUCATIVA

CARTAGENA BOLÍVAR BARRIO 13 DE JUNIO

2018

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO

TECNOLOGÍA EDUCATIVA  

Estamos viviendo una nueva era en la humanidad a la cual llamaremos la era informática o era de la información, donde el estatus social o económico de un país se lo da la cantidad de patentes que este posea, de cómo maneja fondos y finanzas extranjeras, el uso de la moneda de cambio internacional, y la cantidad de empresas multinacionales que este tenga en otros países, de las cuales proviene su riqueza, sin dejar d lado el potencial económico que se maneja en la digitalidad, hasta el punto de existir una moneda virtual, educación 100% virtual, un mercado creciente virtual, empresas 100% virtuales, que se extienden sin fronteras en la tierra, a la que cualquier persona tiene acceso.

Por todo esto la educación debe estar a la altura de la nueva era digital, incluyendo el uso y aplicación de las tecnologías, la informática y la comunicación en su plan de estudio, plan de mejoramiento institucional y por supuesto en el PEI, transversalizando el uso de las mismas en todas las gestiones de la educación, por esta razón el gobierno nacional en cabeza del ministerio de educación ha procurado apoyar el MEN con el MINTIC; con programas como computadores para educar, vive digital y otros además de las capacitaciones a los docentes y directivos docentes.

Las instituciones educativas están entrando a ritmo pausado en la era de la informática tecnología y comunicación, por  varios motivos, entre los que encontramos la impericia o falta de capacitación de los maestros en el uso y aplicación de las mismas en su quehacer docente, por falta de motivación en los maestros de régimen antiguo, ya que este no los obliga innovar ni les evalúa su desempeño, lo cual deja a su decisión la aplicación de estos mismos, y en gran porcentaje prefieren continuar con la filosofía de la antigua educación, sin des meritar su experiencia.